Burros y no me extraña

Uno escucha por las mañanas el programa Levántate y Cárdenas,los dias de curro,no voy a mentir,y una de las secciones que más me inquieta es en la que preguntan cosas mas o menos básicas a los estudiantes y es para flipar en colores,yo creo que no puede ser,que es una coña,pero Javier Cárdenas jura y perjura que todo lo que se oye es cierto y siendo él me lo creo pero jodeeeeeer.
Se oyen lindezas como que Marichalar es una linea de ropa,Franco fue un poeta y que Pontevedra se encuentra en extremadura,si en serio,yo tampoco me invento nada.
Es normal pues que España se encuentre a la cola de Europa en educación,pero no le echemos la culpa a los distintos gobiernos,que han mangoneado es cierto pero el quid de la cuestión es,simplemente,QUE EN EL COLEGIO SE ENSEÑAN PUTAS POLLECES.
Si,porque seamos serios¿Cuantas cosas del colegio se ponen en práctica?Me parece muy bien estudiar matemáticas y que nos jinchen a sumas,restas,multiplicaciones y divisiones pero seamos serios...¿Cuantas raices cuadradas ha hecho la peña desde que termino el colegio?Y ya no te digo logaritmos y todas esas chorradas,vale que dependiendo de a que te dediques lo vayas a usar pero coño que lo enseñen cuando el personal estudie esa rama,esa especialidad o lo que sea.
Lo más lógico es meter las operaciones básicas por un tubo porque ahora mismo la gente sin calculadora no es capaz de sumar números de dos cifras y no te cuento de tres.
De qué cojones me sirve a mi para la vida saber las valencias y los simbolos químicos así como todas sus combinaciones,venga coño,si alguien quiere ser químico que lo estudie pero esto en si no sirve para ocupar mi cabeza con chorradas y llenar un hueco que podría llenar con cosas más prácticas y más útiles,está bien que sepa que algo tan necesario como el agua es H20 pero hasta ahí porque no he oido a nadie decir que se acaba de tirar un CH4 o que va a por la bombona de C4H10.
O que me pasara horas y horas en clase de tecnología haciendo complicados cuadros eléctricos si aquí la peña llama al electricista para cambiar una puta bombilla y ya no te digo un fluorescente con su cebador y toda su parafernalia,ni hacer figuras imposibles sacando sus vistas y figuras geométricas inexistentes y que además te acababas pringando la camisa con el puto Rotring.
Pero luego hay clases inofensivas que se las traen,¿no era mejor enseñar que se dice haya y no haiga y así en vez de asín que enseñar a hacer rimas en todas sus variantes?¿No era mejor enseñar a poner los acentos bien que ponerte a destripar un soneto en castellano antiguo?
Me pregunto si en Zambia,Zimbabwe,Namibia,Botswana,ect saben cual es la capital de España tal y como nosotros nos teniamos que saber las suyas,te lo digo yo NO TIENEN NI GUARRA.
¿Sabrán los Franceses algo sobre la guerra civil como nosotros nos tuvimos que aprender toda su puta revolución de cabo a rabo?Supongo que algo si,lo que les atañe a ellos y punto,lo que deberiamos de aprender nosotros,la época de cuando Napoleón vino aquí a tocarnos los huevos.
Total,que como veis solo se enseñan chorradas y dependiendo de cada comunidad autonoma es todo un mundo porque enseñan lo que les conviene y lo que no como si no hubiese existido.
Más rios y montes de España y más sobre las comunidades autonomas y sus provincias que todas estas chorradas y así nadie dira que el Ebro pasa por Valladolid,de verdad te lo juro,lo escuché.